Rückmeldung und Förderung

Zielebenen der Rückmeldung

Die folgende Tabelle fasst Inhalte und Ziele der Rückmeldung für die unterschiedlichen Ebenen zusammen:

Vom Ergebnis zur Förderung und Unterrichts-/Schulentwicklung

Ansätze zur individuellen Förderung

Förderung gelingt, wenn man eine Vorstellung hat, wo einzelne Kinder und Jugendliche in ihrer Kompetenzentwicklung im Augenblick stehen. Die iKM^PLUS bietet einen externen Blick auf Kompetenzstände im fachlichen und überfachlichen Bereich.

Die Ergebnisse der iKM^PLUS bilden eine wichtige Grundlage etwa für:

• die gemeinsame Reflexion von Lehrpersonen, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern über den individuellen Lernstand,
• die Formulierung von Lernzielen und
• die Vereinbarung und Umsetzung von Fördermaßnahmen.

Die iKM^PLUS ist aber selbstverständlich nicht die einzige relevante Informationsquelle. Erst in Kombination mit den reichhaltigen Erfahrungen der Eltern und Lehrer/innen mit den einzelnen Kindern und Jugendlichen entfaltet die iKM^PLUS ihr ganzes Förderpotenzial. Individuelle Förderung soll auch nach Nutzung einer standardisierten Kompetenzmessung individuell gestaltet werden.

Vor dem Hintergrund der Ergebnisse der iKM^PLUS und dem bereits vorhandenen Wissen über Kompetenzen und Interessen gilt es, Angebote zu machen, die die Kinder und Jugendlichen dort abholen, wo sie stehen. Die iKM^PLUS bietet Tipps und Fördermaterial für Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen, um Kompetenzen in Alltag und Schule gezielt zu verbessern. Die Auswirkungen der Fördermaßnahmen von der 3. auf die 4. Schulstufe beziehungsweise von der 7. auf die 8. Schulstufe können durch die Messung des Lernfortschritts auf Individualebene evaluiert werden. Die Ergebnisse der iKM^PLUS und die zur Verfügung gestellten Gesprächsleitfäden sind aber auch ein wichtiger Input für Elternsprechtage, KEL-Gespräche etc.

Ansätze zur Unterrichtsentwicklung

Förderung gelingt, wenn man genau im Blick hat, wie die zu fördernden Kompetenzen beschaffen sind. Die iKM^PLUS bietet Lehrerinnen und Lehrern moderne Instrumente zur Kompetenzmessung auf Basis aktueller Forschung. Lehrer/innen erhalten eine Rückmeldung über den Kompetenzstand einer Klasse und einzelner Schüler/innen und können sie mit österreichischen Referenzwerten vergleichen.

Die iKM^PLUS bietet zentrale Informationen etwa für:

• Feedbackgespräche mit Kolleginnen und Kollegen und der Schulleitung,
• die Nutzung moderner Förderansätze und
• weitere Diagnostik und Evaluation.

Um sich ein Bild von den Aufgaben in der iKM^PLUS machen zu können, wird in Muster-Aufgabenpaketen jeweils ein authentisches Aufgabenset der iKM^PLUS dargestellt. Die beigestellten Kommentare erklären, was jede einzelne Aufgabe misst und wie ein (Nicht-)Lösen der jeweiligen Aufgabe zu interpretieren ist.

Ebenso bietet die iKM^PLUS Fortbildungen zum Lesen und Interpretieren der Ergebnisse und eine Sammlung an Material für Lehrer/innen, das inspirieren soll, den aktuellen Stand fachdidaktischer Forschung in den Unterricht zu tragen. Da die iKM^PLUS auf der 3. UND der 4. sowie auf der 7. UND der 8. Schulstufe angeboten wird, kann sie auch dazu dienen, den Effekt von Fördermaßnahmen von einem Jahr auf das nächste in den Blick zu nehmen.

Ansätze zur Schulentwicklung

Förderung gelingt, wenn die verschiedenen "Player" im Schulsystem an einem Strang ziehen. Mit den jährlichen Ergebnisberichten und der dreijährlichen zusammenfassenden Aufbereitung der Leistungen am Standort entsteht für Schulleitungen und Schulaufsicht ein kontinuierliches Gesamtbild als wesentliche Grundlage für die standortbezogene Schul- und Qualitätsentwicklung. 

Die Ergebnisse der iKM^PLUS bieten zentrale Informationen etwa für:

• den Abgleich mit Ziel- und Leistungsvereinbarungen,
• die Inanspruchnahme von Schul- und Unterrichtsentwicklerinnen und -entwicklern,
• die Durchführung von Hospitationen und Lesson Studies und
• Reflexion im Rahmen von Bilanz- und Zielgesprächen.

So tragen alle Ebenen dazu bei, die Haltung der Förderung im österreichischen Schulsystem zu leben und zu stärken. Denn das zentrale Ziel der iKM^PLUS ist die Förderung der Kompetenzen aller Schülerinnen und Schüler Österreichs.