PIRLS 2026
PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) liefert seit 2001 regelmäßig international vergleichbare Daten aus etwa 50 verschiedenen Ländern, welche Lesekompetenzen und Einstellungen zum Lesen Schülerinnen und Schüler auf der 4. Schulstufe haben. Österreich beteiligt sich nach 2006, 2011, 2016 und 2021 zum fünften Mal an der internationalen Leistungsstudie PIRLS. Die Ergebnisse der alle fünf Jahre durchgeführten Studie dienen den Teilnehmerländern als Grundlage für schulpolitische Entscheidungen sowie zur Beurteilung der Effektivität des jeweiligen Bildungssystems.
Ziel von PIRLS ist nicht nur die Erfassung der Lesekompetenz, sondern auch die Erhebung ausgewählter Hintergrundinformationen. Von ihnen wird angenommen, dass sie mit der Lesekompetenz in Verbindung stehen (z. B. sozialer Hintergrund, Lesegewohnheiten, Unterrichtsstrategien, schulisches Umfeld etc.). Diese Hintergrundinformationen werden anhand von Fragebögen erhoben. Sie werden von den betreffenden Schülerinnen und Schülern selbst, deren Lehrpersonen und Eltern sowie den Schulleitungen bearbeitet.
Im Feldtest zu PIRLS 2026 werden sämtliche Aufgaben und Fragebögen sowie der Untersuchungsablauf für den Haupttest erprobt. Der Feldtest findet in Österreich im Zeitraum zwischen 1. und 25. April 2025 statt. Für die Teilnahme am Feldtest werden in jedem Land ca. 1.600 Schülerinnen und Schüler aus bis zu 40 Schulen zufällig ausgewählt. In Österreich nehmen ca. 1.000 Schülerinnen und Schüler aus 32 Schulen und 45 Klassen teil.
Die ersten Ergebnisse zu PIRLS 2026 werden voraussichtlich im Dezember 2027 veröffentlicht.
PIRLS 2026 wird in Österreich vom Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen (IQS) im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) durchgeführt.
Weiterführende Informationen
Informationen zu PIRLS
E-Mail: pirls@iqs.gv.at